Aprender a conocer
Aprender a hacer
De la noción de calificación a la de competencia
La "desmaterialización" del trabajo y las actividades de servicios en e/ sector asalariado
El trabajo en la economía no estructurada
Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás
El descubrimiento del otro
Tender hacia objetivos comunes
Aprender a ser
Pistas y recomendacionesLa educación a lo largo de la vida se
basa en cuatro pilares: aprender a conocer,
aprender a hacer, aprender a vivir
juntos, aprender a ser.
•
cultura general suficientemente amplia
con la posibilidad de profundizar los
conocimientos en un pequeño número
de materias. Lo que supone además:
aprender a aprender para poder aprovechar
las posibilidades que ofrece la educación
a lo largo de la vida.
•
sólo una calificación profesional sino,
mas generalmente, una competencia
que capacite al individuo para hacer
frente a gran número de situaciones y a
trabajar en equipo. Pero, también,
aprender a hacer en el marco de las distintas
experiencias sociales o de trabajo
que se ofrecen a los jóvenes y adolescentes,
bien espontáneamente a causa
del contexto social o nacional, bien formalmente
gracias al desarrollo de la
enseñanza por alternancia.Aprender a conocer, combinando unaAprender a hacer a fin de adquirir no Fragmento de Jacques Delors, La educación encierra un tesoro.
No hay comentarios:
Publicar un comentario